Diligência e polidez - era o que era necessário para a criança estar no processo de sua educação. Todo o sistema de educação das crianças na antiguidade foi construído com base nessa idéia. Desde a infância, nossos ancestrais tentaram ensinar meninos e meninas a disciplinar, se possível, incutir neles o básico da alfabetização.
Manual de instruções
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Como você sabe, os nossos antepassados eslavos viviam em famílias numerosas, com estrita observância da hierarquia, completa submissão à autoridade do chefe de família, que considerava flagelar seu dever principal como uma maneira clássica de educar seus filhos. Em nenhum caso as crianças se opuseram a esse processo, mas deveriam aceitar com gratidão esses atos que atestam a preocupação com o futuro.
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Na época da Rússia antiga, nos séculos 9 e 11, o sistema educacional sob o nome gritante de "arrimo de família" dominava, quando uma criança levemente crescida de uma família nobre foi dada para estudar nas famílias de boiardos e governadores, que por sua vez tiveram que desempenhar o papel de mentores e advogados originais em todos os países. assuntos financeiros e patrimoniais de um menor. As crianças não foram apenas fisicamente, intelectualmente, mentalmente desenvolvidas, mas também recrutadas desde cedo, acreditando que os alicerces da vida adulta deveriam ser lançados o mais rápido possível.
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O sistema "tio" era muito popular quando a criança era transferida para a família dos irmãos de sua mãe, "nepotismo" - migrando para seus curadores espirituais e morais, "pestoons".
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Nas famílias simples da aldeia, as crianças, em regra, continuavam a crescer em suas propriedades e sabiam desde cedo o que significava semear e colher; Juntamente com os adultos, as crianças eram atraídas ao máximo pelos assuntos domésticos e domésticos. Desde os tempos antigos, meninos e meninas foram criados de maneira diferente com base em seu objetivo direto, porque um filho é um futuro protetor e guerreiro, uma filha é mãe e dona de casa.
Uma camisa costurada nas roupas da mãe ou do pai, respectivamente, era considerada um tipo de roupa para a criança. Para as meninas, foi fornecido um penteado sacramental especial: uma trança uniforme que personificava a força transmitida à coluna vertebral. As mulheres casadas usavam duas tranças, como se dividissem a energia em duas, para transferi-la para o feto. Quando a menina alcançou a idade fértil e deveria ser dada ao marido, ela estava vestida com uma saia especial, "eu não". Como sinal da transferência de poder do pai para o marido, o pai da menina deu um chicote ao futuro genro, como símbolo da submissão.
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Na educação dos meninos, foi dada grande importância ao desenvolvimento físico, treinamento em artesanato e tarefas domésticas. Em famílias nobres, as crianças eram montadas a cavalo, e acreditava-se que uma criança de dois anos de idade montada em um cavalo era o segredo para criar uma guerra real. A opinião do menino na família não pôde ser levada em consideração, apenas a aparência de uma barba o transferiu para a categoria de homens reais da família.
